香港教育局要求教育学生不能用AI危害国安
香港教育局课程发展议会今日公布《中小学数字教育发展蓝图》，其中一个关注点是聚焦人工智能教育，订定AI素养学习架构和应用AI教学指南。目前中小学人工智能教学未有独立成科，而是融入各学科之中。教育局指出，初小阶段著重感知和体验，到高中阶段则重应用和价值创新。强调学习架构要秉持 “科技向善” 的原则，亦要求教师要关注学生有否过份依赖AI，避免学生堕入“高技术低思维”或以AI取代思考过程的陷阱；亦绝对不能用AI工具危害国家安全等，如课题涉及国安、主权、领土争议、不正确价值观等敏感内容，应予删除及寻求学校管理层的意见。
—— 香港01
香港教育局课程发展议会今日公布《中小学数字教育发展蓝图》，其中一个关注点是聚焦人工智能教育，订定AI素养学习架构和应用AI教学指南。目前中小学人工智能教学未有独立成科，而是融入各学科之中。教育局指出，初小阶段著重感知和体验，到高中阶段则重应用和价值创新。强调学习架构要秉持 “科技向善” 的原则，亦要求教师要关注学生有否过份依赖AI，避免学生堕入“高技术低思维”或以AI取代思考过程的陷阱；亦绝对不能用AI工具危害国家安全等，如课题涉及国安、主权、领土争议、不正确价值观等敏感内容，应予删除及寻求学校管理层的意见。
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